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Zu viele leistungsschwache Schülerinnen und Schüler im MINT-Bereich

Das MINT-Barometer der acatech und Körber-Stiftung zeigt klar, dass in Deutschland ein großer Nachholbedarf an Bildung im MINT-Bereich herrscht!

Die derzeitige Corona-Krise führt der Gesellschaft die Relevanz der MINT-Bildung vor Augen, MINT ist „systemrelevant“, eine nachhaltige Stärkung der MINT-Bildung und des -Nachwuchses ist notwendig.

Daher ist es besonders erschreckend, dass viele Schüler in Deutschland besonders in Fächern wie Mathematik und Informatik Probleme haben.

Mehr Informationen über das MINT-Barometer und zu der aktuellen Lage der MINT-Bildung finden Sie hier.

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